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“大学数字图书馆国际合作计划”(China Academic Digital Associative Library, CADAL) 由国家投资建设，作为教育部“211”重点工程，由浙江大学联合国内外的高等院校、科研机构共同承担，项目负责人为浙江大学潘云鹤院士。
CADAL项目建设的总体目标是：构建拥有多学科、多类型、多语种海量数字资源的，由国内外图书馆、学术组织、学科专业人员广泛参与建设与服务，具有高技术水平的学术数字图书馆，成为国家创新体系信息基础设施之一。
CADAL项目建设的数字图书馆，与国内、港澳、美国、英国、加拿大等众多地区的大学图书馆合作，共同建设数字学术资源，截至目前CADAL拥有280多万册中外文图书、古籍、报纸、期刊等数字资源。CADAL网站提供一站式的个性化知识服务，内容包含理、工、农、医、人文、社科等多种学科的科学技术与文化艺术知识。并对书画、建筑工程、篆刻、戏剧、工艺品等在内的多种类型媒体资源进行数字化整合，通过因特网向参与建设或签订三方协议的高等院校、学术机构提供教学科研支撑，并与世界人民共享中国学术资源，宣传中国的文明与历史。
CADAL项目建立了8个数据中心，33个服务中心，2个数字化加工基地和40余个数字化加工中心，形成了全世界最大的资源数字化网络，主要来源于国内外研究型大学的馆藏文献，囊括中外文图书、音视频资料以及报刊论文等重要文献，其中从国外、境外组织的英文图书逾50万册进行数字化加工。这是一个以数字化图书期刊为主、覆盖所有重点学科的学术文献资源体系，对高校教学科研起到了巨大的支撑作用。
资源特色和优势如下:
1、丰富性
CADAL包含众多学科的教材书、 拓展阅读书、工具书、手册、题集等资料，即使同一门课程的教材，其电子资源亦来自多家出版社，内容各有所长，阐述同一知识点时则重点不同，有助于读者融合多本教材精髓于体、多角度全方位系统性地掌握本学科的知识。
2、延续性
CADAL相较于其他数据库网站上的中英文图书，其资源涵盖的历史维度大，从经典首版书籍，到特定的历史背景时期下学科领域的相关研究和史籍史料，再到当下最新的研究进展，读者可以切实了解学科领域、特定研究主题的发展起源与进程，丰富自己对于当代某-问题在时间维度上的变化和动态发展过程的认知，追溯理论、研究方法、社会问题等的起源。
3、稀有性
CADAL具有大量的出版量较少、出版印次较少的经典阅读图书、手册、辅导书的电子资源，解决了有些专业用书经常无法买到的难题，方便读者学习、阅读、讨论。
4.独特性
CADAL 的特色古籍、地方志受容量、质量方面都十分出色。民国期刊、图书和报纸的资料系统、多样。这些珍贵史料向读者展示了当时真实具体的社会、经济、文化、军事和政治样貌，满足读者休闲阅读的需求，丰富文化生活。
5、高雅性
CADAL的书法赏析作品类型全面、 风格迥异、亘古通今。编年史内容丰富详实，按朝代、年代整理的作家图谱结构清晰、自成体系、界面清爽、拟真性强，给人舒适的阅读体验。
欢迎学校读者免费使用CADAL项目在线数字资源，注册完成后即可使用。
